26

…e al futuro volle scrivere

il suo messaggio di libertà…

messaggio – ai giovani del futuro

38

Dodici giovani lune si erano già riempite

sotto i suoi occhi e qualcosa era maturato in lui…

riappropriazione – il vento del cuore

…aveva voglia di correre il suo cuore,

in cerca della propria libertà…

riappropriazione – la leggerezza

39

…la vide, lei venne, lui vinse…

movimento – l'impresa vittoriosa

47

Da molto tempo ormai era partito: aveva vissuto momenti da favola,

come perle nel pozzo, ed altri tutti uguali e lenti, come l' acqua che scorre

tutti i giorni nel medesimo senso; aveva scelto un cammino non lineare

e il sentiero era sovente ben nascosto, doveva ritrovare il passaggio

segreto del piacere infantile elementare: era la caccia al tesoro dell' amore.

Ed ora, per poter avanzare, gli toccava tornare al punto di partenza.

movimento – il tempo di tornare

Milano,

cementona mia,

colabrodo di vita stagnata

come il traffico la sera

verso la solita minestra

di videosoporifera festa.

Vecchia mitteleuropona,

che ti accendi di notte

per chi non vuol dormire

di mille occasioni,

concentrato di tutto e di niente:

per i pochi ma buoni

il girar per locali

a guastarsi i coglioni,

per gli altri la pubblicultura

-cocktails di varia mistura-

occhieggianti barattoli

stipati nei supermercati.

Jannacciona mia, *

labirinto di cuori

di milioni di bocche

di milioni di orecchie

e di occhi

abituati a cercare

nella giungla di sguardi

uno spazio privato,

magari per sognare.

Grigiastrona mia,

sei dura da guardare,

è per questo che ho provato

a portare i miei occhi sul mare.

Ma oggi torno Milanona,

ti torno a trovare:

ti dovrò digerire

per poterti cagare.

*Riferimento a Enzo Jannacci, poeta cantautore, che cantò tra l'altro la Milano popolare degli anni del secondo dopoguerra.

48

IL RITORNO A MILANO

Intanto arrivò il vecchio inverno

con le sue lunghe notti…

osservazione interna - l'inverno nel cuore

…ed il poeta dall'alto della sua finestra meditava…

meditazione – dei tetti di Milano

65

GINOSTRA MADRE

66

Il viaggio aveva ormai preso la sua onda,

era passato dentro a più di una tempesta,

aveva visto morire molti pensieri amici e qualche sogno

e le esperienze nuove pesavano più delle vecchie paure.

Il poeta era pronto per riaprire gli occhi ai mille insegnamenti

che lo aspettavano in ogni angolo del mondo,

per bocca o per esempio dei più svariati tipi di maestri

che popolano sempre le strade della vita

e che aveva già visto e conosciuto con gli occhi dell'infanzia.

Per ogni nuovo passo da imparare era sempre presente,

nel vento della vita, il nuovo insegnamento:

lo doveva soltanto riconoscere, raccogliere ed aprirgli la porta.

Molto di quello che poteva imparare stava già scritto dentro di lui:

glielo avrebbero potuto raccontare la voce del vento e l'onda del mare,

la luce della luna e i colori del sole,

gli occhi immacolati di qualsiasi animale,

la terra nuda che si vestiva di nuovo ogni stagione.

Ma per lui che viaggiava nel mondo degli umani era più agevole

raccogliere i messaggi da parole e da gesti che più gli assomigliavano…

67

…si ritrovò così in mezzo al mare con tutto il suo bagaglio

e quando vide terra aprì gli occhi ad un nuovo insegnamento…

insegnamento – di Tonino – fare la vita

* Tonino Criscillo, a me e ad altri sulla sua barca, mentre mi regalava il passaggio.

69

Doveva ritornare al castello incantato dei suoi sogni,

dove si rinchiudeva da bambino

quando il suo cuore era pieno di ferite

a immaginare differenti realtà, ad inventare storie a lieto fine:

voleva dire ritornare nella parte più tenera del cuore,

era come abbracciare vecchi amici di antiche sofferenze.

Doveva fermarsi in mezzo ai propri sogni il tempo necessario

per guardarli negli occhi e ringraziarli e infine salutarli:

l'amore che cercava non era certo un sogno.

Ma non sarebbe stato un tempo di poco conto,

avrebbe contato piu' giorni di quanti credeva fossero necessari:

era tutto il peso del passato in cui aveva sofferto

e in cui aveva sognato...

97

IL RITORNO ALL'AMORE REALE

…nella meditazione ripetuta raccolse le forze…

meditazione – della pioggia acida

…nella meditazione ripetuta tenne vive le forze…

meditazione – delle orecchie distese

Piove

dal cielo

grigio perla

la rete dei suoni

d'acqua

in cui s'impiglia

l'auto,

il treno,

l'aeroplano:

scivola via

lontana

qualunque voce

umana.

103

…e poi sognò di rituffarsi nel mare, in pieno autunno…

visualizzazione – la strada del mare

…ma l'autunno gli insegnò ad accettare il tempo…

insegnamento – dell'autunno – l'accettazione del tempo

Non si può ritrovare una canzone

cantata sotto il sole

dell'estate ormai spenta,

parole nuove e nuovo tempo

ne rimane:

autunno

addormenta piano il desiderio

del mare blu di nostra giovinezza,

ma mille primavere percorrono le voci

dei bambini del mondo:

caldo nel cuore promettono l'inverno.

E poi lasciarsi addormentare.

106

Il vecchio saggio glielo aveva detto:

‘'Il tempo ci dà tutto prima o poi

e quando non è tutto è certamente molto,

però ci dà ogni cosa a tempo suo

e non segue le onde di ciò che noi vogliamo ogni momento.

Se saprai riconoscere il tuo tempo, non perderai il tuo tempo.”

Durante il viaggio, continuamente, stava imparando il mestiere di vivere:

era giunto il momento di comprendere l'andamento del tempo.

L'esercizio di riconoscere il tempo e rispettarlo,

di non correre avanti e non restare indietro,

di salire con lui sul suo cammello e farsi trasportare con pazienza e umiltà

per quel tratto terreno che gli era destinato dentro all'eternità,

significava valorizzare il momento presente.

Le sirene sognanti del passato

e le sibille multimediali che vendono illusioni di futuro

gli avevano rubato il suo presente continuamente

e la catena dei giorni non vissuti aveva imprigionato la sua vita.

Tutto il tempo che non aveva vissuto veramente quando era presente,

era diventato un malinconico passato

e lui, cantando le canzoni sconsolate del tempo andato,

aveva perduto altro presente.

Così il futuro anelato tra le stelle delle sue illusioni,

quando era diventato il suo presente

non gli aveva portato quasi niente di tutto quello che aveva sognato

e lui, con gli occhi sempre in cielo a cercar tra le nuvole

e con le ali ai piedi della propria celeste fantasia,

non si era accorto di perdere ogni giorno il bene materiale della vita.

In questo vorticoso buco nero si era perduto gran parte del suo tempo.

Durante il viaggio, finalmente, stava imparando

che l'unico futuro che poteva davvero realizzare

era quello che avrebbe costruito coltivando il presente reale,

come una formica nel formicaio oscuro dei suoi giorni…

112

L'ADDIO ALLE FAVOLE

114

…si rafforzò nella capacità di vivere il presente…

insegnamento – di Stromboli – il qui ed ora

D'improvviso

la bocca del vulcano

spazza le fantasie

dalla mia mente:

è la voce immanente

della realtà

presente

qui

ed ora.

…ed ebbe una visione più lucida di sé…

visualizzazione – la fine del tempo futuro

Se ne vanno in un canto

tutte le illusioni di sé,

il futuro non è più dato:

l'orologio del tempo è scarico.

Ognuno è quello che è:

figuriamoci!

115

Viveva con un mondo in testa fatto d'immagini:

sogni di trionfi covati in fondo al cuore,

illusioni figlie di delusioni,

ideali nati dalle ceneri di sentimenti calpestati.

Così il passato, mascherato da futuro, lo teneva legato ad un copione:

la rappresentazione di un suo io ideale.

Sulla ribalta dei suoi primi anni aveva lavorato sodo,

senza stancarsi mai delle estenuanti prove

per migliorare la propria parte e piacere di più.

Era iniziata presto la costruzione del suo io ideale,

basata sul programma di piacere ai propri genitori:

come Narciso si era specchiato nella fontana dell'amore sublime

e per il grande bisogno d'amore si era innamorato

delle immagini che piacevano a loro.

Il suo io gli era sembrato più grande

perché apprezzato dai grandi genitori,

ma era solamente un io gonfiato,

destinato a sgonfiarsi sotto la pressione della vita.

Si era abituato a vivere come la copia di un quadro di un grande autore,

sempre in esposizione e sempre falso,

e aveva rinunciato alla propria autenticità.

Valeva ormai la pena di salutare per sempre l'io ideale

e scendere dalle bianche lune dell'infanzia,

per cominciare a vivere con la testa nel mondo.

132

…e dentro alla vacanza ritrovava la vita…

insegnamento – del gabbiano – contentarsi della vita

Picchiano di mazzetta i muratori

a far tracce sul muro di un vicino.

Il cielo è scuro e quasi grigio il mare.

E' cominciata così questa giornata.

Sulla roccia

nera

e frastagliata

si accomoda

un gabbiano:

mi ritrovo

con lui.

A volte

ci basta

anche

soltanto

essere vivi.

133

Così il poeta si ritrovò con i piedi per terra:

era la fine della favola bella

che aveva custodito per tanto tempo in cuore,

dell'incantesimo fatato che aveva fatto lui,

era come la fine di un amore…

meditazione – dei piedi per terra

139

Il viaggio era finito, il poeta aveva imparato

l'amore ed era tornato con i piedi per terra,

i sogni erano lì nel cassetto, scritti su fogli di carta,

in quel rituale magico rubato alla vita

che ha nome poesia…

insegnamento – della poesia – i sogni di carta

142

I MAESTRI DEL VIAGGIO

i maestri della poesia

Giacomo Leopardi, Giovanni Pascoli, Guido Gozzano, Giuseppe Ungaretti e molti altri poeti;

i maestri della psicologia

Alexander Lowen, Wilhelm Reich, Sigmund Freud, Carl Rogers, Eric Berne, Fritz Perls, David Cooper, Ronald Laing, Carl Gustav Jung, Ulrich Neisser, George Ivanovic Gurdjieff, Paul Wlatzlawick, Sheldon Kopp, Robert Stoller e molti altri autori;

i maestri della psicoterapia

Alberto Torre, Gabriella Buti Zaccagnini, Aristide Iniotakis, Jules Grossman, Teddi Grossman, David Boadella, Jim Miller, Bill White, Eleanor Greenlee, Michael Conant, Eliana Lanzarotti Gobbi, Giorgio Salmoni, Tiziana De Rovere, Mary Denaro, Luisa Parmeggiani, Maria Luisa Aversa, gli insegnanti e i colleghi della Società Italiana di Analisi Bioenergetica e molti altri terapeuti;

i maestri della vita

Carla Jacobi Torta, Anna Mandelli, Anna Alderuccio, Marisa Pedersoli, Gianna Porciani, Karin Tintemann, Eva Maria Stark, Antonia Spagnolli, Manuela Bacci, Anna Alice e Carlina Torta, Franca Morone, Caterina Raia, Ida Farè, Franca Teglia, Enza e Vitti Sicuri, Cristina Formaggia, Luisa Rossi, Rossella Marzari, Marisa Fiumanò, Annalisa Deidda, Barbara Rigamonti, Susanna Ligabue, Maria Balzola, Emilia Ugolotti, Luciana Cuomo, Gabriella Cotti, Paola Santagostino, Jutta Riemenshneider, Elena Bioni, Melina Mulas, Angela Finocchiaro, Daniela Tracuzzi, Giordana Camus, Maria Consagra, Claudia Ferrandes, Donatella Albonico, le mie allieve e molte altre donne;

Piero Torta, Jacopo Rossetto, Riccardo Orlando, Lorenzo Torta, Mauro Carito, Marcello Sinicorni, Lello Morella, Guido Longoni, Massimo Rondinelli, Bruno Mari, Roberto Mari, Roberto Biasioli, Massimo Basili, Sergio Urbisci, Klaus Moller, Andrea Bisi, Gianfranco Goeta, Sandro Cappelletto, Klaus Schmid, Diego Rossetti, Gianfranco Pozzi, Sergio Sacchi, Guido Hugony, Pier Giuseppe Deidda, il professor Zardini, i miei allievi e molti altri uomini;

Jacopo Tintemann, Carlotta Ferrari Trecate, Valeria Ricci, Giulietta Carito, Martino Rossetti, Benedetta Bioni, Gianluca Giuffrè, Manuela Lo Schiavo e tanti altri bambini;

la gente di Ginostra, di Stromboli e di molti altri luoghi.

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IL BAGAGLIO DEL VIAGGIO

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INDICE

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INDICE DEI COLLEGAMENTI CON

‘' L'ISOLA FELICE - VIAGGIO ALLA RICERCA DELL'AMORE PERDUTO''

schema della corrispondenza delle pagine:

‘'La ricerca del proprio amore'' = RPA ‘'L'isola felice'' = IF